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Uberlândia, Minas Gerais, Brazil
O Projeto Infância é um espaço destinado ao desenvolvimento infantil subdividindo-se em Projeto Infância: Desenvolvendo as Múltiplas Linguagens da Criança e Projeto Infância: Brinquedos Educativos. Tem por finalidade trabalhar em busca de uma infância melhor orientada, oferecendo em seu espaço físico propostas que venham contribuir com o desenvolvimento global da criança. O Projeto Infância: Desenvolvendo as Múltiplas Linguagens da Criança, constituí-se de uma clínica multiprofissional de atendimento infantil. Esta equipe conta com profissionais especializados no atendimento de crianças com deficiências e Transtorno Global do Desenvolvimento. Realiza atendimentos clínicos e pedagógicos, além de trabalhar com projetos (cursos, palestras, grupos de estudos, rodas de conversas) que têm como objetivo promover o desenvolvimento da infância contemporânea. O Projeto Infância: Brinquedos Educativos vêm reforçar a preocupação com o desenvolvimento infantil, com o consumismo e a qualidade dos brinquedos oferecidos às nossas crianças, apresentando recursos lúdicos diferenciados, que além de divertir venham também contribuir com um aprendizado significativo desde a primeira infância.

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quarta-feira, 29 de agosto de 2012

GRUPO DE ESTUDO PSICANÁLISE E SAÚDE - II




COORDENAÇÃO: Miriam Custódio Borges Ferreira: psicóloga clínica, especialista em Psicossomática Psicanalítica  pelo Instituto Sedes Sapientiae (São Paulo - SP) e em   Formação de Docentes para o Ensino Superior  pela Unitri (Uberlândia – MG); aluna do curso de formação em Psicanálise Winnicottiana  (Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana de SP), coordenadora de grupo de estudo do Centro Winnicott do Triângulo Mineiro e docente da graduação da  Unitri.
  
OBJETIVO GERAL:  Apresentar o pensamento psicanalítico desenvolvido por D.W. Winnicott  contemplando os estágios do amadurecimento pessoal.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 
  • O processo de amadurecimento pessoal: visão panorâmica.
  • Os estágios do amadurecimento pessoal:
- Estágios primitivos (dependência absoluta).
- Estágios iniciais (dependência relativa).
- Estágio rumo à independência (concernimento).
- Estágios da independência relativa.
  • Os cuidados “suficientemente bons” e o profissional da saúde.
Obs.: É desejável que o participante tenha conhecimento mínimo sobre os principais conceitos da teoria.

DESTINADO A: profissionais e estudantes da área de saúde interessados na temática do amadurecimento pessoal. 

DATA E HORÁRIO: às quintas-feiras, quinzenalmente, das 16:00 às 17:30 hs.

PREVISÃO DE DURAÇÃOde 30/08 a 13/12/2012 (total de 8 encontros).
  
INVESTIMENTO: R$ 35,00 por encontro (a ser pago em cada encontro)

LOCAL: Rua Atiaia, 190 – Bairro Jardim Karaíba – Uberlândia – MG

Informações:
E mail: miriamcbferreira@yahoo.com.br   -     Fone: (34) 9667-6002 (Miriam)                    

Serão oferecidos certificados aos participantes que obtiverem o mínimo de 75% de frequência aos encontros.
   

quinta-feira, 23 de agosto de 2012

GRUPO DE ESTUDO INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO DE D. W. WINNICOTT


COORDENAÇÃO: Miriam Custódio Borges Ferreira: psicóloga clínica, especialista em Psicossomática Psicanalítica  pelo Instituto Sedes Sapientiae (São Paulo - SP) e em   Formação de Docentes para o Ensino Superior  pela Unitri (Uberlândia – MG); aluna do curso de formação em Psicanálise Winnicottiana  (Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana de SP), coordenadora de grupo de estudo do Centro Winnicott do Triângulo Mineiro e docente da graduação da  Unitri.
  
OBJETIVO GERAL:  Apresentar o pensamento psicanalítico desenvolvido por D.W. Winnicott contemplando os principais conceitos que compõem a teoria do amadurecimento pessoal.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 
  • D. W. Winnicott: vida e obra.
  • O processo de amadurecimento pessoal
      - Tendência inata à integração
      - O ambiente facilitador
      - Características gerais do amadurecimento
      - A existência psicossomática
      - A relação mãe-bebê
      - A mãe suficientemente boa
     - Ego e si-mesmo em Winnicott
       
DESTINADO A: profissionais e estudantes da área de saúde interessados na temática do amadurecimento pessoal. 

DATA E HORÁRIO: às quintas-feiras, quinzenalmente, das 16:00 às 17:30 hs.

PREVISÃO DE DURAÇÃOde 13/09 a 13/12/2012 (total de 8 encontros)
  
INVESTIMENTO: R$ 35,00 por encontro (a ser pago em cada encontro)

LOCAL: Rua Atiaia, 190 – Bairro Jardim Karaíba – Uberlândia – MG

Informações:
E mail: miriamcbferreira@yahoo.com.br    -    Fone: (34) 9667-6002 (Miriam)                      
Obs. :Serão oferecidos certificados aos participantes que obtiverem o mínimo de 75% de frequência aos encontros.

terça-feira, 5 de junho de 2012

IV Turma - Fonoaudiologia Hospitalar: Atuação com Neonatos


Curso  PRESENCIAL Teórico-Prático
IV Turma - Fonoaudiologia Hospitalar:
Atuação com Neonatos


 Organização: Fonoaudiálogo Cursos e Eventos em parceria com Hospital Carlos Chagas
Coordenação Hospitalar: Dra. Silvia Regiane G. Montans (CRM. 72.285)- Responsável  UTI-NEONATAL, UTI-PEDIÁTRICA e MATERNIDADE

Coordenação do Setor de Fonoaudiologia: Fga. Raquel Caram Teixeira (CRFa. 8497-SP); Fga. Rita de Cássia B. Lopes (CRFa. 8696-SP); Fga. Mariana Silva Jorge (CRFa. 13228-SP); Fga. Renata Arakaki (CRFa. 12155-SP).

Ministrantes: Equipe do Hospital Carlos Chagas e profissionais especialistas na área (Dra. Maria Teresa Cera Sanches, Denise Lopes Madureira, Flavia Neiva, Vera Cerruti, Simone Guerreiro, Valquiria Gold, entre outros)

Objetivo: Capacitar o fonoaudiólogo para o atendimento fonoaudiológico hospitalar (neonatologia e pediatria) e para a inserção na equipe interdisciplinar

Carga Horária: 145 horas - 73 horas de prática e 72 horas de supervisão e atualização científica

Programação
 - Neuroanatomofisiologia  da  Deglutição
- Implantação do serviço de fonoaudiologia no ambiente hospitalar: projetos para as áreas de atuação
- Indicadores de risco para alterações da deglutição
- Dinâmica da equipe, fonoaudiologia inserida no ambiente hospitalar
- Siglas de prontuário; como evoluir, quais os termos utilizados na escrita dos procedimentos
- Status fisiológico
- Peculiaridades do Rn pré-termo e pós-termo
- Manipulação do Rn  boneco na isolete durante o curso teórico
- Exercícios extra e intra-orais para o Rn de UTI
- Interpretação dos aparelhos utilizados
- Resíduo gástrico, como verificar?
- Disfagia  neonatal e infantil
- Avaliações diretas e indiretas
- Fisioterapia respiratória
- Nutrição a atuação fonoaudiológica: importância das discussões clínicas
- Acompanhamento da Dinâmica do “Projeto Ordenha” às mães de Rn´s internados. Manipulações eficientes
- Como solicitar a liberação do atendimento Rn x convênio.
- ONA (Organização Nacional de Acreditação) para a área hospitalar, o que é ? Como a fonoaudiologia está inserida?
- Protocolos de atendimento

Amamentação em Berçário Comum / maternidade:
- Alteração materno infantil
- Orientações às mães sobre a pega correta: o que observar ?
- Postura ao amamentar x cuidados com tuba auditiva
- Cuidados com a mama, mamilos planos ou invertidos, quais os procedimentos indicados
- Avaliação dos bebês a termo, coordenação SDR, reflexo de SNN
- Discussões sobre o uso de medicamentos para descida do leite e para evitar fissuras das mamas
- Projeto mãe- canguru /hospital amigo da criança
- Dinâmica com a equipe de enfermagem e equipe médica
- Como evoluir no prontuário hospitalar.

TAN Triagem Auditiva Neonatal
- Conteúdo teórico (EOA)
- Acompanhamento da rotina e execução do exame
- Biossegurança
- Equipamentos EOA: valores, tipos de aparelhos,vantagens e desvantagens

Atividades desenvolvidas: Aulas teóricas (período noturno – segunda-feira) e prática supervisionada no Hospital Carlos Chagas (período matutino e vespertino– de acordo com disponibilidade de vaga e do participante) - UTI Neonatal, Maternidade, UTI Pediátrica e TAN

Inscrição
Fonoaudiálogo Cursos e Eventos
( (11) 3675-8579
Skype: fonoaudialogo

Matrícula: R$ 40,00 realizada por depósito bancário (Banco do Brasil – Ag. 1818-x CC 14799-0 em nome de Fonoaudialogo cursos e eventos).
Vagas Limitadas

Calendário do Curso: de 06 de Agosto a 10 de Dezembro de 2012
Aulas Teóricas as segundas-feiras, das 18:00 as 22:00 horas – Fonoaudiálogo – Rua Cardoso de Almeida, 2496 – São Paulo
Prática: 4 horas semanais em período agendado na matricula – Hospital Carlos Chagas – Rua Barão de Mauá – 100 - Guarulhos

Investimento: 6 parcelas de R$285,00 ou R$1610,00 a vista (para pagamento à vista há isenção de matricula) - Consulte outras formas de pagamento
Necessário uso de jaleco branco (manga longa) durante aula prática

 Apoio


sábado, 2 de junho de 2012


Curso de TDAH
Curso em Belo Horizonte, MG
23 de junho de 2012
Ministrante
Dra. Adriana Nobre de Paula Simão
  • Psicóloga formada em 1998 pela PUC-Campinas (CRP 06/56.221-7)
  • Aprimoramento em Psicologia Clinica em Neurologia Infantil pela FCM/UNICAMP
  • Doutora em Ciências Médicas pela FCM/UNICAMP
  • Pesquisadora do DISAPRE/UNICAMP
  • Professora do Curso de Psicologia da FAJ   
Local
Royal Center Hotel (www.royalhoteis.com.br)
Rua Rio Grande do Sul, 856 - Lourdes
Belo Horizonte - MG
Fone: 55 31 2102-0000
Linha Gratuita 0800-704 00 22
Data e horário
23 de junho de 2012 (sábado): das 09h00 às 17h00
Programação
  • Funções neuropsicológicas alteradas
  • Conceito
  • Avaliação Diagnóstica
  • Orientações para professores
  • Orientações para Pais
  • Intervenção neuropsicológica
Valor
Até 04 de maio
Ex-alunos: 191,00 ou 2 x 101,23  
Novos alunos: 204,00 ou 2 x 108,12
  
De 05 de maio até 04 de junho
Ex-alunos: 203,00 ou 2 x 107,59  
Novos alunos: 216,00 ou 2 x 114,48
 
 Após 04 de junho
Ex-alunos: 225,00 ou 2 x 119,25  
Novos alunos: 240,00 ou 2 x 127,20
Pagamento através de boleto ou cartão de crédito...
mais praticidade e segurança para você!!!
Para efetivação da matrícula as inscrições devem ser feitas 
até o dia 15/06/2012 
e o correspondente pagamento do boleto gerado 
ou cartão de crédito, conforme sua opção.
 Mais informações e inscrições:
www.fonoatuante.com.br

domingo, 6 de maio de 2012


III ENCONTRO
Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Transtornos da
Atenção: Desafios Psicoeducacionais
18 e 19 de maio de 2012

Marília - São Paulo
 
 
O EVENTO
O III Encontro Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Transtornos da Atenção: Desafios Psicoeducacionais, organizado pelo Grupo de Pesquisa do CNPQ “Linguagem, Aprendizagem, Escolaridade” e o LIDA "Laboratório de Investigação dos Desvios de Aprendizagem" propõe discussão e apresentação de trabalhos científicos e vivências por profissionais da área da saúde e educação para tratar de questões referentes às situações de ensino-aprendizagem de escolares com transtornos de aprendizagem e transtornos da atenção.


APOIO

- Departamento de Fonoaudiologia - UNESP/Marília
- CNPq


PÚBLICO ALVO

Estudantes, Profissionais das áreas de Fonoaudiologia, Psicologia, Pedagogia, Psicopedagogia, Terapia Ocupacional e demais interessados.


COMISSÃO ORGANIZADORA
Profª Dra. Simone Aparecida Capellini
Ms. Fábio Henrique Pinheiro
Dra. Giseli Donadon Germano


APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS
Data limite para submissão de trabalhos: 13/04/2012
Divulgação dos trabalhos aceitos: 20/04/2012
Para a submissão do trabalho é necessário fazer a pré-inscrição no site, não havendo necessidade de fazer o pagamento neste momento. No entanto, para que o trabalho seja publicado nos anais do III ENCONTRO, condicionado à aceitação, é necessário que o pagamento seja efetuado até o dia 27/04/2012. Caso não haja inscrição dentro do prazo, o trabalho não constará na programação científica e, portanto, não será publicado nos anais do III ENCONTRO.
Todos os resumos aceitos para apresentação no III ENCONTRO serão publicados no CD-ROM com ISSN.
Serão certificados os autores cujos trabalhos tenham sido aceitos e que estiverem presentes no local do evento no momento da apresentação.


MESAS, OFICINAS E MINICURSO

Mesa-Redonda 1: Transtornos Específicos da Aprendizagem: Dislexia
Mesa-Redonda 2: Leitura e compreensão de leitura
Mesa-Redonda 3: Dificuldades de aprendizagem
Mesa-Redonda 4: Transtornos Específicos de Aprendizagem: Disgrafia e Disortografia


Oficina 1: Compreensão de Leitura (com entrega de material)
Oficina 2: Intervenção com a Disortografia (com entrega de material)


Minicurso Parte 1: Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade: Abordagem Multidisciplinar na intervenção 
(com entrega de material)
Minicurso Parte 2: Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade: Abordagem Multidisciplinar na intervenção
(com entrega de material)


PROGRAMAÇÃO DO EVENTO
Acesse o site do evento e confira a programação completa: http://www.fundepe.com/encontro


LOCAL DE REALIZAÇÃO
Campus II da UNESP/ Cees – Marília/SP
Anfiteatro "Mestre Xidieh" 
Avenida Vicente Ferreira, 1278
Cascata - Marília/SP
(14) 3311-9500


INVESTIMENTO - PARTICIPAÇÃO NO EVENTO
Categoria

Até 05/05/12
 

06/05 a 18/05/12
 
Alunos de GraduaçãoR$ 42,00R$ 62,00
Alunos de Pós-GraduaçãoR$ 72,00R$ 92,00
ProfissionaisR$ 102,00R$ 122,00
Este valor é referente à inscrição para as Mesas Redondas e participação em trabalhos científicos/vivências (não inclui a participação nas Oficinas)
**Não haverá devolução de taxas no caso de desistência.
 
INVESTIMENTO - PARTICIPAÇÃO EM OFICINAS
Categoria

Até 05/05/12
 

06/05 a 18/05/12
 
Cada Oficina
para inscrito no evento
R$ 22,00R$ 42,00
Cada Oficina
para não inscritos no evento
R$ 42,00R$ 62,00
Este valor é referente APENAS à participação em cada Oficina, independente da categoria (graduação, pós-graduação ou profissionais)
**Não haverá devolução de taxas no caso de desistência.
 
INVESTIMENTO - PARTICIPAÇÃO EM MINICURSO
Minicursos

Até 05/05/12
 

06/05 a 18/05/12
 
Cada Minicurso
para inscrito no evento
R$ 32,00R$ 42,00
Cada Minicurso
para não inscritos no evento
R$ 52,00R$ 72,00
Este valor é referente APENAS à participação em cada Minicurso, independente da categoria (graduação, pós-graduação ou profissionais)
**Não haverá devolução de taxas no caso de desistência.

OBSERVAÇÕES
Obs.: Para os não inscritos no evento serão reservadas apenas 20 vagas em cada oficina e MINICURSO.
 

INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
www.fundepe.com/encontro

terça-feira, 3 de abril de 2012

GRUPO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO AO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

O QUE É ESTE GRUPO?

É um espaço, cujo objetivo é trabalhar questões relacionadas à transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.
      Apoio no processo de alfabetização
      Estimular a aquisição de fundamentos psicomotores
      Trabalhar aspectos emocionais inerentes a esta fase escolar
      Orientação de pais diante das questões escolares

PARA QUEM É O GRUPO?
Alunos do Primeiro Ano do Ensino Fundamental

ONDE ACONTECERÁ?
Projeto Infância
Rua: Dom Barreto, 220
Bairro: Fundinho
 Cidade: Uberlândia

QUAL O INVESTIMENTO?
Particular ou Convênios
Informações: 3083- 7002

Coordenadoras:
Damiane Junqueira Finotti – CRP 24935
Psicóloga Escolar/ Psicoterapeuta Infantil/ Especialista em Educação Infantil e Psicopedagogia

Vivian Brito de Miranda Godoi – CRP 25537
Psicóloga/Psicoterapeuta/ Especialista em Psicomotricidade e Neuropedagogia